米国内科研修医の評価マイルストーン導入初期の実態、全米規模での横断研究

【背景】

研修医の質の高い評価は、個々の成長を促し、患者ケア提供への準備を保証するために不可欠です。この目的のため、現在、米国の全内科研修プログラムで評価マイルストーンの報告が義務付けられています。本研究は、内科研修医の初期マイルストーン評価を記述することを目的としました。

【結果】

全米383プログラムの全内科研修医21,774人分のデータが得られました。研修修了者861人（12.8%）が、少なくとも1つのコンピテンシーにおいて、該当するすべてのサブコンピテンシーが「監督なしでの診療準備完了」の閾値を下回る評価を受けていました。PGY-3研修医は、すべてのコンピテンシーにおいて高い平均評価を示しました。

【臨床へのインパクト】

本研究は、マイルストーン評価が研修期間を通じたコンピテンシーの発達的進捗を文書化できる可能性を示唆しています。サブコンピテンシーの評価は、研修医が追加のフィードバックや経験から恩恵を受ける可能性のある領域を特定できるため、日本の研修プログラムにおいても、より詳細な評価項目を導入することで、研修医の個別化された成長支援やカリキュラム改善に繋がる可能性があります。

本記事は AI（Gemini）が PubMed 上の英語 Abstract を要約したものです。臨床判断には必ず原著をご確認ください。